Il testo presenta l’ippoterapia come supporto per bambini con autismo o blocchi psicomotori.
Il rapporto con il cavallo stimola la comunicazione non verbale attraverso gesti, contatto e carezze.
Questa relazione può favorire lo sblocco emotivo e relazionale del bambino.
L’intervento risulta più efficace se inserito in un progetto di terapia familiare più ampio.
Il bambino viene così valorizzato come soggetto competente e parte attiva del percorso terapeutico.

Il testo esamina la devianza minorile come possibile conseguenza del disagio adolescenziale.
Famiglia, adulti di riferimento e gruppo dei pari incidono fortemente sulla crescita del minore.
Instabilità familiare, esclusione sociale e bassa autostima possono favorire l’ingresso nelle bande.
Il bullismo produce gravi effetti psicologici sia sulle vittime sia sugli autori.
La prevenzione richiede ascolto, educazione emotiva e interventi coordinati tra scuola, famiglia e servizi.

Come riconoscere ansia, ritiro sociale e calo del rendimento scolastico negli adolescenti e quando rivolgersi a uno psicoterapeuta.

Indicazioni pratiche per aiutare bambini e ragazzi ad affrontare la separazione dei genitori, riducendo il più possibile l'impatto emotivo.